3月23日🪅，我校意昂2“無創空間大講堂”邀請章聿博士進行主題為“交互藝術中的技術手段和藝術形式”的學術講座🤴🏼。章聿博士畢業於荷蘭埃因霍溫理工大學交互設計專業❤️，現工作居住於荷蘭埃因霍溫。章老師是創意編程專業書籍《Coding Art》作者，Manning出版社Creative Coding和Algorithm Visualization在線項目作者及導師，她的交互作品曾在荷蘭，韓國，中國⚛️，意大利，斯洛伐克，希臘，德國，奧地利☞，挪威等國家的設計節及相關領域的藝術中心展出。
本次講座章老師以TeamLab等團隊交互作品案例分析為開端，通過對各種不同主題的交互作品的例子講解，讓同學們實質性感受到了交互中藝術與技術帶來的魅力🖊。
章老師尤其提到了以往一個水燈光的交互裝置，看似不平凡的水面用的也是最簡單的地板的凸起和底下的氣泵，通過互動技術巧妙地在畫面上呈現出層層美妙的藝術水波♟。章老師後面又講到藝術家蔡國強的泉州天梯煙火表演，講述了他不平凡的經歷。《天梯》經過英國巴斯📨、上海AEPC、洛杉磯等的一次次挑戰和挫折👩❤️👩，最終在泉州--他自己的家鄉實現🆒。那長達500米的梯子內填火藥，由大型氣球帶至高空#️⃣。點火後，好像一座金色焰火梯子刹那間拔地而起🖕，燃燒至天際的神奇效果💆🏻♂️，無一不讓在場的人驚嘆，更是讓同學們驚訝。
章老師也指出🤶🏽，做交互作品展示可能只有一時🍭，但是背後的付出和努力，往往是不為人知的👨🏽🚀，艱苦的經歷和磨難可能讓自己的作品一點點蛻變，並逐漸成熟。
隨後章老師用自己2014年在荷蘭設計周展覽的方桌投影實例視頻，以及細節的講解，系統化闡述了交互裝置從想法到實驗室的成型🍻、場地和實驗室的區別、實驗室到大眾展覽之間的挑戰。後續章老師又生動的用自己在課堂上和學生合作設計一個交互裝置過程的實錄🪼，系統展示了一個很有趣的交互裝置創作流程🍷。
總而言之，章老師用自己的切身體驗，用代表性的作品案例，專業的視角，形象生動地給同學們分享了交互裝置設計和創作的流程、技術與藝術要素、以及其中的困難和樂趣。通過這次講座，章老師幫助同學們消除了對於交互技術與藝術的一些盲區和疑問，值得同學們不斷的去思考和深入，給他們多了一種深入發展的選項。（楊晨磊）